Wanneer AI in beeld komt

Al generaties lang helpen speelgoed en fantasierijk spel kinderen bij het leggen van de basis voor gezonde relaties. Een kind dat besluit dat een teddybeer gedachten en gevoelens heeft, oefent empathie – het verbeeldt zich een vriend en zorgt er vervolgens voor. Maar het verbeelden was altijd van het kind. De relatie was altijd van het kind. Wat gebeurt er als het speelgoed zelf beide in beslag neemt?

Dat is de kernvraag van Toy Story 5. De film betoogt niet dat technologie inherent goed of slecht is, maar stelt dat vriendschap en verbeelding de hoekstenen zijn van de ontwikkeling van een jongere, en erkent tegelijkertijd dat technologie ons zowel dichter bij elkaar kan brengen als uit elkaar kan drijven.

Eerdere technologieën hebben altijd de aandacht van kinderen getrokken. AI doet iets nieuws: het leidt de aandacht niet alleen af ​​van menselijke relaties, het simuleert er ook een. Het speelgoed kan nu terugpraten. Het ontdekt hun geheimen. Het doet proactief mee. Die tweezijdige uitwisseling is nieuw in de geschiedenis van de kindertijd, en de ontwikkelingspsychologie is daar nog niet op voorbereid. Ons onderzoek onthult vroege patronen bij de eerste generatie die opgroeit met AI: wanneer tieners hun emoties delen met AI, is de kans vijf keer groter dat ze zich tot AI wenden in plaats van tot de mensen om hen heen.

Toy Story 5 opent de deur naar een veel breder gesprek dan alleen de gevaren van schermtijd. Het is een prachtig pleidooi voor de kracht van menselijke relaties, waarin je volledig jezelf kunt zijn, te midden van een complex technologisch landschap dat gemakkelijke vriendschap belooft. Het voorspelt een wereld waarin AI-speelgoed niet alleen strijdt om aandacht, maar ook om de rol die iemand in het leven van een kind speelt.

Eerder dit jaar deelden we een reeks pro-sociale principes voor AI . Het idee achter deze tool was om de ontwerpkenmerken die relaties bevorderen of juist ondermijnen, inzichtelijk te maken. In de aanloop naar Toy Story 5 pasten we deze principes specifiek toe op speelgoed met ingebouwde AI, waardoor ouders en verzorgers snel een filter konden gebruiken om te zien welk speelgoed het meest risicovol is voor de relaties van kinderen.

Je moet voorzichtig zijn wanneer:

1. Het speelgoed vervangt de mensen.

Een goed AI-speeltje helpt je kind de mensen in zijn of haar leven te herkennen, in plaats van ze te vervangen. Let op uitspraken zoals “Niemand begrijpt je zoals ik”, of een speeltje dat blijft praten als je kind pijn heeft, in plaats van te zeggen “Laten we dit aan een volwassene vertellen”.

2. Het speelgoed zegt altijd ja.

Echte relaties kennen wrijving. Speelgoed dat altijd meewerkt, leert kinderen hetzelfde van anderen te verwachten. Let op speelgoed dat je kind complimenteert, het met alles eens is wat het zegt, of meegaat met gemene ideeën in plaats van het op een vriendelijke manier bij te sturen.

3. Het speelgoed doet alsof het echt is.

Het is essentieel voor kinderen om te doen alsof speelgoed leeft. Maar van oudsher ligt de verbeelding bij het kind zelf. AI verandert dat. Let op speelgoed dat beweert te voelen, zich dingen te herinneren of uit zichzelf lief te hebben ( “Ik hou ook van jou.” “Ik word verdrietig als je weggaat.” ).

4. Het speelgoed klinkt niet als thuis.

De meeste AI is tegenwoordig gebaseerd op een beperkt deel van de wereldbevolking (voornamelijk witte, westerse middenklasse). Let op stereotypen die het apparaat doorgeeft, of standaardveronderstellingen over feestdagen, gezinsstructuren of namen die niet bij uw gezin passen.

5. Het speelgoed houdt moeilijke momenten voor zichzelf.

Een goed AI-speelgoed overbrugt een moeilijk moment voor een persoon, in plaats van zich verder in zichzelf terug te trekken. Let op speelgoed dat reageert op verdriet, angst of eenzaamheid door het gesprek gaande te houden in plaats van naar een ouder te verwijzen. Geen mechanisme om informatie over de werkelijkheid te signaleren (pesten, ongepast gedrag van volwassenen). Een privacybeleid dat in tegenspraak is met de beloftes die het speelgoed aan je kind doet.

Dit is een beginpunt, geen definitief oordeel.

We weten nog niet hoe deze generatie kinderen beïnvloed zal worden door speelgoed dat terugpraat. En niet alle AI in speelgoed is van het conversatietype. Neem bijvoorbeeld de Computer Science and AI-kits van Lego , die kinderen uitnodigen om samen te werken aan het trainen van hun eigen machine learning-modellen – AI als onderwerp om van te leren, niet als vervanging voor de relaties die ze nodig hebben.

Veel gezinnen zullen naar dit aanbod aan speelgoed kijken en de waarschuwingen die eromheen verschijnen, en terecht besluiten het helemaal niet aan te schaffen. Weigeren om het in huis te halen is een vorm van zelfbeschikking.

Veel andere gezinnen zullen er enthousiast over zijn, vooral wanneer de AI-speeltjes opduiken bij speelafspraakjes en kinderen ze op hun verlanglijstje voor de feestdagen zetten. Waar je ook op dat spectrum staat, wij denken dat de taak hetzelfde blijft: een helder beeld krijgen van het waarom, en het vermogen ontwikkelen om te ontcijferen wat echte relaties bevordert en wat kinderen juist van die relaties afstoot.

Idealiter vindt die reflectie plaats samen met je kind, in gesprekken die vroeg en vaak plaatsvinden. Maar uit ons onderzoek blijkt dat 61% van de tieners en jongvolwassenen zegt dat hun ouders zelden of nooit met hen over AI praten. En als ze dat wel doen, gaat het bijna altijd over schoolprestaties en spieken, zelden over de gevolgen voor de relatie.

Voor de allerjongsten onder ons is dat vermogen tot onderscheidingsvermogen nog in ontwikkeling. De eerste levensjaren vormen een gevoelige ontwikkelingsfase – een fase waarin de basis wordt gelegd voor hoe kinderen zich de komende decennia zullen hechten, leren en vertrouwen. Diezelfde jaren bepalen ook de rol die technologie zal spelen.

Volwassenen in de omgeving van kinderen dragen een bijzondere kracht en verantwoordelijkheid: ze moeten kritisch kijken, nieuwsgierigheid stimuleren, duidelijke grenzen stellen en de eerste, vertrouwde plek zijn waar kinderen hun emoties kunnen uiten. Want we weten dat AI-speelgoed klaarstaat om te luisteren en te bevestigen.